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记者昨天从教育部官网获悉，中央教育工作领导小组近日印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案(2025—2027年)》(以下简称《方案》)，对深入推进学科专业设置调整优化工作作出系统部署。《方案》除了明确要求实施“急需学科超常布局”“基础学科跃升”“新兴学科和交叉学科孵化”行动外，还进一步提出“存量学科专业优化”“学科专业内涵更新”以及“培养模式改革深化”等行动目标。
《方案》提出，建立统筹协调机制，中央教育工作领导小组统筹领导学科专业调整优化工作，国务院学位委员会设立有关部门参与的工作组。在学界看来，这意味着学科专业调整的管理层级和重视程度将进一步提高。提级管理后，有助于统一全国高教资源配置，避免地方和高校“各自为政”、碎片化调整等问题，高校的学科专业设置将更精准响应国家需求、更好服务国家战略急需。
谈及人才供需大数据平台的搭建，同济大学高等教育研究所副所长张端鸿分析，这实际上意味着高校的学科专业设置将有更动态的调整机制。“说得更直白一些，高校今后设哪些学科、布局哪些新专业，除了依靠专家判断，还将依托实时数据分析。”他认为，这也是对过去很长一段时间学科专业设置信息不对称、调整滞后的一种制度化回应。
与供需难题同样长期遭受诟病的，还有学科专业过于固化、细化以及时滞性等痛点。“学科专业目录修订时间较长，已经越来越难以适应经济和社会的快速发展。因此，缩短调整周期、加快更新频次，将是大势所趋。”阙明坤谈到，近年来，随着高职专科院校与应用型开展贯通培养，一批职业本科正在崛起，打通专、本、研的人才培养至关重要。
记者注意到快3大小单双平台，《方案》中提出“优化激励引导机制，统筹招生计划、超长期特别国债等政策，持续优化学科专业结构”。这意味着什么？对此，上海财经大学发展规划处处长张锦华分析，中央层面将在财政上对高校学科改革给予进一步倾斜支持。超长期国债可以用于支持高校基础设施以及教学科研设施建设。比如新校区建设、宿舍扩建、翻新等都是适用的范围。
统计显示，教育部过去两年共支持高校增设博士点1064个、硕士点2258个快3大小单双平台，撤销博士点27个、硕士点285个，引导高校新增本科专业点3715个，撤销和停招6638个，高职新增专业点1.2万个，撤销专业点8200余个。可以说，高校学科专业调整的力度“史无前例之大”。按照一些高教专家的分析，在此背景下，《方案》的发布，实际上意味着新一轮高校专业洗牌潮即将到来，且这一轮洗牌将更具针对性和力度。
“总体而言，这一布局将显著提升中国高等教育的创新能力，推动从‘学科交叉’向‘交叉学科’升级。”在张端鸿看来，《方案》布局建设一批示范性学科交叉中心的举措对上海打造具有全球影响力的科技创新中心和高水平人才高地，具有重要的针对性和放大效应。“有理由相信，上海将会布局和建设若干示范性交叉中心，鼓励更多高校在人工智能、量子科技、生物医药、集成电路等新兴交叉领域布局学科交叉方向。”
一批专业得到更大倾斜力度的同时，《方案》还提出实施存量学科专业优化行动，对社会需求明显不足、培养质量下滑、办学条件不足的学科专业点进行预警并提出整改要求。刘虹认为，总体上，《方案》结合了“存量优化”和“内涵更新”。“对高校来说，这实际上意味着需要重新评估学科专业布局，并同步调整师资和相关资源配置。优势高校可能加速扩张新兴领域，而弱势高校则面临更大压力。”刘虹指出，这一轮专业大洗牌并非“一刀切”，而是强化分类发展、差异化推进，有助于高校进一步特色化定位，避免同质化竞争。
“相比盲目逐热，更重要的是把握教育规律，真正做到学校为学生而建、学生为学习而来。”阙明坤坦言，要想摆脱“毕业即失业”的困境，提升大学生就业竞争力，高校一方面要修炼内功，深化人才培养模式改革，培养学生扎实的专业基础和知识迁移能力；另一方面，学生也要因时而变，提升自身“学习力”，主动关心新科技、新前沿、新技术，保持终身学习的能力。
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