一年级三生教育教案
一、教学目标：
1、看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点、长处。
2、通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是好的生活态度。
3、通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。
二、教学重难点：
在活动中让学生明白心理很重要，使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。
三、教学过程：
(1) 回顾成长的脚印：介绍自己的变化，生活中的快乐和阳光的回忆。
(2) 展示成长的快乐：说一说自己的快乐，同学们，在你的生活中也有很多快乐的事，在小组里和大家说说吧。
(3) 真诚话大家说：我们在学习、生活、交往中都有哪些小烦恼呢？你们愿意告诉大家和大家分享吗？
(4) 同桌交流，互相诉说自己的烦恼。
(5) 谁愿意在大家面前来一次“真心话大声说”呢？
(6) 学生汇报，师相继点拨。
(7) 小结、过渡：看来，你们的烦恼还真不少！当烦恼来临时，它像一座沉重的大山，压得我们透不过气来！但是，烦恼的事情也不能总憋在心里，让我们一起行动起来，找到一些好办法把烦恼赶跑!
(8) 互动交流，寻找快乐妙方：当你遇到烦恼的时候，是怎样自己帮助自己变快乐的呢？方法：生1：看电视节目。生2：玩游戏。生3：跟家长说说自己的烦恼。生4：哭一哭，睡个觉就好了。（当学生说到一个好方法的时候，就把快乐气球画到黑板上，气球中写上该生的好方法）
(9) 师小结：大家的办法还真不少啊！真不简单，会用这么多办法为自己解除烦恼找回快乐。师：如果我们遇到了烦恼，自己怎么也解决不了，我们就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？能带给别人快乐的人，自己会更快乐！被别人帮助可以得到快乐！帮助别人更是一种快乐。
(10) 师小结：看来，同学们已经学会用一些简单的“办法”来排除烦恼，让自己从痛苦中解脱出 来，让自己每天快乐一些!
(11) 四、总结：同学们， 还记得前段时间老师送给大家的话吗？快乐的世界哪里来？不是从天上掉下来 的，也不是同学送来的，而是自己制造出来的。遇到烦恼，重要的是学会用各种不同的方法 消除烦恼，尽快让自己和周围的人快乐起来！那样我们都能做个阳光的学生！来吧，就让我们快乐的跳起来吧!
一、教学目标：
1、让学生看到自己的成长和变化，学会欣赏生活中的优点。
2、通过回忆生活中的烦恼，了解正确对待烦恼的重要性。
3、开展各种体验活动，使学生尝试心理调节，掌握消除内心的烦恼的方法。
二、教学重难点：
在活动中引导学生明白心理的重要性，学会消除烦恼、体验快乐的方法。
三、教学过程：
(1) 回顾成长的脚印：介绍自己的变化，生活中的快乐和阳光的回忆。
(2) 展示成长的快乐：说一说自己的快乐，同学们，在你的生活中也有很多快乐的事，在小组里和大家分享吧。
(3) 真诚话大家说：我们在学习、生活、交往中都有哪些小烦恼呢？你们愿意告诉大家和大家分享吗？
(4) 同桌交流，互相诉说自己的烦恼。
(5) 你愿意在大家面前来一次“真心话大声说”呢？
(6) 学生汇报，师接着点拨。
(7) 小结过渡：看来，你们的烦恼还真不少！当烦恼来临时，它像一座沉重的大山，压得我们透不过气来！但是，烦恼的事情也不能总憋在心里，让我们一起行动起来，找到一些好方法把烦恼赶跑!
(8) 目标交流：你在遇到烦恼的时候是怎样自己帮助自己变快乐的呢？方法：生1：看电视节目。生2：玩游戏。生3：跟家长说说自己的烦恼。生4：哭一哭，睡个觉就好了。（当学生说到一个好方法的时候，就把快乐气球画到黑板上，气球中写上该生的好方法）
(9) 师小结：大家的办法还真不少啊！真不简单，会用这么多办法自己消除烦恼找回快乐。师：如果我们遇到了烦恼，自己怎么也解决不了，我们就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？能带给别人快乐的人，自己会更快乐！被别人帮助可以得到快乐！帮助别人更是一种快乐。
(10) 师小结：看来，同学们已经学会用一些简单的“办法”来消除烦恼，让自己从痛苦中解脱出 来，让自己每天快乐一些!
(11) 互动交流，寻找快乐妙方：当你遇到烦恼的时候，是怎样自己帮助自己变快乐的呢？ 方法：生1：看电视节目。生2：玩游戏。生3：跟家长说说自己的烦恼。生4：哭一哭，睡个觉就好了。（当学生说到一个好方法的时候，就把快乐气球画到黑板上，气球中写上该生的好方法）
(12) 师小结：大家的办法还真不少啊！真不简单，会用这么多办法为自己解除烦恼找回快乐。师：如果我们遇到了烦恼，自己怎么也解决不了，我们就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？能带给别人快乐的人，自己会更快乐！被别人帮助可以得到快乐！帮助别人更是一种快乐。
(13) 师小结：看来，同学们已经学会用一些简单的“办法”来排除烦恼，让自己从痛苦中解脱出 来，让自己每天快乐一些!
(14) 四、总结：同学们， 还记得前段时间老师送给大家的话吗？快乐的世界哪里来？不是从天上掉下来 的，也不是同学送来的，而是自己制造出来的。遇到烦恼，重要的是学会用各种不同的方法 消除烦恼，尽快让自己和周围的人快乐起来！那样我们都能做个阳光的学生！来吧，就让我们快乐的跳起来吧!
一、教学目标：
1、看到自己的成长和变化，欣赏生活中的优点。
2、通过回忆生活中的烦恼，了解正确对待烦恼的重要性。
3、开展各种体验活动，使学生尝试心理调节，掌握消除内心的烦恼的方法。
二、教学重难点：
在活动中引导学生明白心理的重要性，学会消除烦恼、体验快乐的方法。
三、教学过程：
(1) 回顾成长的脚印：介绍自己的变化，生活中的快乐和阳光的回忆。
(2) 展示成长的快乐：说一说自己的快乐，同学们，在你的生活中也有很多快乐的事，在小组里和大家分享吧。
(3) 真诚话大家说：我们在学习、生活、交往中都有哪些小烦恼呢？你们愿意告诉大家和大家分享吗？
(4) 同桌交流，互相诉说自己的烦恼。
(5) 你愿意在大家面前来一次“真心话大声说”呢？
(6) 学生汇报，师接着点拨。
(7) 小结过渡：看来，你们的烦恼还真不少！当烦恼来临时，它像一座沉重的大山，压得我们透不过气来！但是，烦恼的事情也不能总憋在心里，让我们一起行动起来，找到一些好方法把烦恼赶跑!
(8) 目标交流：你在遇到烦恼的时候是怎样自己帮助自己变快乐的呢？ 方法：生1：看电视节目。生2：玩游戏。生3：跟家长说说自己的烦恼。生4：哭一哭，睡个觉就好了。（当学生说到一个好方法的时候，就把快乐气球画到黑板上，气球中写上该生的好方法）
(9) 师小结：大家的办法还真不少啊！真不简单，会用这么多办法为自己解除烦恼找回快乐。师：如果我们遇到了烦恼，自己怎么也解决不了，我们就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？能带给别人快乐的人，自己会更快乐！被别人帮助可以得到快乐！帮助别人更是一种快乐。
(10) 师小结：看来，同学们已经学会用一些简单的“办法”来消除烦恼，让自己从痛苦中解脱出 来，让自己每天快乐一些!
(11) 互动交流，寻找快乐妙方：当你遇到烦恼的时候，是怎样自己帮助自己变快乐的呢？ 方法：生1：看电视节目。生2：玩游戏。生3：跟家长说说自己的烦恼。生4：哭一哭，睡个觉就好了。（当学生说到一个好方法的时候，就把快乐气球画到黑板上，气球中写上该生的好方法）
(12) 师小结：大家的办法还真不少啊！真不简单，会用这么多办法消除烦恼找回快乐。师：如果我们遇到了烦恼，自己怎么也解决不了，我们就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？能带给别人快乐的人，自己会更快乐！被别人帮助可以得到快乐！帮助别人更是一种快乐。
(13) 师小结：看来，同学们已经学会用一些简单的“办法”来排除烦恼，让自己从痛苦中解脱出 来，让自己每天快乐一些!
(14) 四、总结：同学们， 还记得前段时间老师送给大家的话吗？快乐的世界哪里来？不是从天上掉下来 的，也不是同学送来的，而是自己制造出来的。遇到烦恼，重要的是学会用各种不同的方法 消除烦恼，尽快让自己和周围的人快乐起来！那样我们都能做个阳光的学生！来吧，就让我们快乐的跳起来吧!
