以下是针对班主任工作绩效管理的详细方案：
一、班主任工作绩效管理评价分过程性评价和终结性评价
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目的：根据学期结束后的情况，全面评估班主任的工作表现，为未来的工作调整提供参考依据。
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内容：
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过程性评价（按每四周一次）：包括班级目标管理、班主任到岗、班级活动和资料落实四项内容。
- 班级目标管理：得分由班级常规管理评价方案确定。评分标准：优秀（100分）、良好（95分）、一般（85分）、较差（70分）。
- 班主任到岗：得分按以下规则：
- 每周周一由年级副主任统计上周到岗情况，汇总至教育处。
- 计算过程性评价得分：班级目标管理分数 × 60% 责任到岗分数 × 20% 班级活动分数 × 10% 资料落实分数 × 10%。
- 班级活动（含学校组织的各项活动）：
- 每项活动需班主任全程参加，缺勤一次扣10分，迟到、早退一次各扣5分。最后将成绩统计汇总至教育处。
- 资料收集：班主任需按时上交相关数据，未达到规定要求的每次扣5分。
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终结性评价（每学期一次）：
- 通过综合评估结果，确定班主任绩效管理奖。
- 计算月绩效管理奖金：设定基本奖M元，班级总数N。根据过程性评价得分n，计算An=125%-（n-1）b，其中b=A/2N（A为过程性评价得分，b取整数），总名次为An。若相同名次，取最高分作为奖金。
二、过程性评价内容及评分标准
1. 班级目标管理
- 按照班级常规管理评价方案，评分标准：
- 优秀：100分
- 良好：95分
- 一般：85分
- 较差：70分
2. 分班主任到岗（每节课不低于一次）
- 每周周一由年级副主任统计到岗情况，汇总至教育处。
- 计算得分：
- 班级目标管理分数 × 60% 责任到岗分数 × 20% 班级活动分数 × 10% 资料落实分数 × 10%
3. 班级活动评分
- 包含学校组织的各项活动（如集合、主题班会等），班主任需全程参加。
- 缺勤一次扣10分，迟到/早退每次扣5分，最后统计汇总至教育处。
4. 资料收集评分
- 班主任需按时上交相关数据（如日志、统计表）。
- 没达到规定要求的每次扣5分。由教育处统计最高分作为奖励依据。
三、资料收集情况评估
- 评分标准：
- 数据完整：无未完成的，得分A=90分。
- 缺交一次：B=85分。
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缺交两次及以上：C=75分（最高分为90分）。
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扣分规则：
- 每次缺交资料扣5分，累计超过10次则A=0分，停止计算。
四、绩效管理月奖金计算
- 基本奖M元
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设定班级总数为N，基本奖为M元。
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月绩效管理奖金计算公式：
- 按照过程性评价得分n（1到100分）从高到低排名。
- 计算名次An=125%-（n-1）b，其中b=A/2N（A为过程性评价得分，b取整数）。
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总名次为An。
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奖金分配：
- 奖金由最高分作为基础，每个名次的奖金相同。
- 若相同名次，则取最高分作为奖金。
五、绩效管理月奖金分配依据
- 班级总分排名：按过程性评价得分从高到低排列。
- 月绩效管理奖金公式：
- An=125%-（n-1）b
- 其中，A为过程性评价得分，b=A/2N（b取整数），n为班级总分排名。
通过以上方案，班主任工作可以得到全面的评估和激励，帮助其提高工作效率和服务质量。
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班级过程性评价分（占总权值的50%，评价分为月平均过程性评价得分×50%。评价分排名在后五分之三（取整数）的班级不得评为优秀）。
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班级成绩评价分（占总权值的40%），根据教学处期中、期末考试成绩按学校质量评价方案进行排名，按两次排名之和，第一名为40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班级学习成绩名次在后五分之三（取整数）的班级不得评为优秀等级。
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班级问卷调查分（占总权值的10%），根据每学期学生问卷调查得分进行量化，量化办法是：得分90分以上计10分，80分以上计9分，以此类推。学生问卷调查评分低于7分不得评为优秀。
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评价方法：按评价分取前三分之一为终结性评价优秀班级，考虑文科班管理的特殊性，如文科班总评分第一名的班级不能进入前三分之一但符合上述条件应该评为优秀，优秀班级指标增加一个。
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终结性评价的作用：
- 作为班主任终结性评价奖金的依据。
- 作为班主任聘任、评先评优的重要依据。
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基于社会主义核心价值体系建设的目标，为推动“和谐界集”建设奠定坚实的基础。
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班级出现重大教育事故，经学校德育领导小组研究可对过程性评价及终结性评价进行适当扣分。
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本方案从20xx年9月1日起实行。
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评选方案（篇8）
- 为推进社会主义核心价值体系建设，形成讲文明、树新风的良好社会风尚，为建设“和谐界集”奠定坚实的基础。
- 20××年在全镇持续组织开展道德模范推荐评选活动，制定实施方案如下：
- 参选范围：所有界集镇常住居民，践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。
- 评选类型：分为星级文明户、身边好人、好婆媳、好儿女、好夫妻、好邻居、好少年等七种类型。
- 评选标准：
- 星级文明户：爱党、爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱人民；积极支持村（居）工作，不无理取闹，不无理上访；模范遵纪守法，带头抵制非法组织和邪教活动，不沾染黄赌毒，参与健康文明的文娱活动；助人为乐，造福村里，有奉献精神；民主持家，事兴家和，邻里团结，互帮互助，互谅互让，人际关系和谐融洽。
- 环卫好人：助人为乐，造福乡里，有无私奉献精神，扶危济困，经常为群众办好事，为邻里乡亲义务帮忙，事迹感人；积极完成村组“一事一议”等任务，自觉爱护公有设施，保护集体财产。
- 好婆媳：婆媳之间关系融洽，主动为对方分忧，解惑，互相监督，和谐共处；不越界、不离乡，家庭和睦，相互尊重。
- 好儿女：父母双方共同努力，孩子健康成长，父母有责任与支持；积极参与家务劳动，互相监督，互相帮助。
- 环卫好兄弟：父母双方共同努力，兄弟们一起努力，共同为社区建设贡献力量；互相理解、互相帮助，互帮互助。
- 环卫好邻居：邻里之间相互尊重，相互帮助，共克时艰。
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环卫好公人：通过良好的舆论监督和道德教育，树立榜样作用，带动他人向善向美。
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评选方案（篇9）
- 比赛流程
1、初赛
(1) 根据前期(10月22日——10月26日)报名参加的同学进行顺序排名。
(2) 依次进行初赛：
- 自我介绍：时间为20秒。要求突出个人气质，语言表达流畅。
- 才艺展示：时间不定。任意才艺皆可。 2、决赛暨颁奖典礼 (1) 根据初赛晋级选手随机排序。 (2) 评委：老师、学生会主席团成员。 (3) 再赛暨颁奖典礼分为选手才艺展示、评委点评、奖项揭晓及颁奖典礼四个部分。
- 比赛后期总结与宣传工作 1、比赛结束后期学生会各部进行比赛工作总结，并召开全体院学生会大会对此次比赛进行工作总结。 2、宣传部利用采集到得图片以及其他资料进行后期的总结宣传，以扩大学生会在全校的影响力。
（以上为改写后的文章）
